新冠肺炎疫情背景下对临床麻醉学技能考核评价方式的探索
随着新肺炎疫情在国内外的大范围爆发,对麻醉学科等医学学科的发展提出了更高的要求.对于部分合并新冠肺炎且需外科手术的患者以及危重症患者,均需要麻醉医师进行相应的麻醉操作和管理.而在新冠肺炎疫情持续的背景下,医学教育教学方式也在悄然发生改变,线上教学等新型教学方式逐步被广大师生接受和认可.临床技能教学是高等医学教育中医学理论向临床实践过渡的重要环节[1],医学生需进行不同阶段的学习和实践操作,才能将其逐步掌握.具备扎实的临床操作技能不仅是执业医师的考核要求,也是医学生今后参加临床工作的基本能力.目前针对临床技能的研究,主要集中在内外科基本技能授课和培训方式的研究,针对临床麻醉基本技能操作的研究甚少,而针对基本技能考核方式的研究更是寥寥无几.在信息化时代背景下,线上教学日益普及,而当前新型冠状病毒疫情持续,积极探索一种合理、公平且能适应当前形势,并有助于学生对临床麻醉学基本技能操作掌握的考核方式具有非常重要的意义.
51
R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)
新疆医科大学教育改革项目项目编号:YG2019048
2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1215-1217,1193
