循证医学思维模式在住院医师规范化培训中的应用研究

摘要：

住院医师规范化培训是医学专业所特有的教育阶段,它对培养高层次医学人才起着承上启下的重要作用,更是将医学毕业生锻造为具备职业胜任力的中坚阶段[1]. 从医学终身教育体系看,住院医师培训属于毕业后医学教育范畴,是医学教育连续统一体的重要组成部分. 住院医师培训是由19世纪末德国柏林大学的Langeback教授提出,经各国实践证明,它是适应医学科学技术迅速发展的新形势和培养高层次医学人才的重要途径[2].

所属期刊栏目：49

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-100,90