冠心病健康教育路径的系统评价
随着人民生活水平的提高,冠心病的发病率和死亡率呈逐年上升趋势,严重危害着人类的身体健康,从而被称作是“人类的第一杀手”,对冠心病人及其家属开展健康教育不但可促进患者身心健康,减少疾病的复发或可能出现的并发症,而且可以为患者提供科学的生活方式,对防病、治病起到积极的作用[1].
临床护理路径是为已确诊某种疾病的一组患者制定的以患者为中心,从入院到出院的一整套医疗护理整体工作计划[2],更好的为患者服务.这种为患者提供有计划性、连续性的教育模式,已被逐渐应用到临床中[3-8],但这些研究的质量和效果缺乏统一的系统评价.
冠心病、健康教育路径、以患者为中心、人民生活水平、临床护理路径、患者身心健康、医疗护理、严重危害、系统评价、生活方式、身体健康、教育模式、疾病、患者服务、工作计划、死亡率、连续性、计划性、发病率、并发症
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R193.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)
新疆医科大学2013年度人文社会科学基金项目2013SXYSK70
2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
107-108,98
