形成性评价在医学影像学教学中的应用
近年来,随着科学技术的突飞猛进,医学影像学成为临床医学中发展最快的一门学科[1],并且从单纯诊断向治疗方面发展,在临床工作中应用更加广泛,地位益显重要,技术人员的的需求不断增加,相关人才的培养更加紧迫.目前医学影像学在教材、教学模式、教学体制都从该学科的技术人员专业独立性的特点进行了必要的改革尝试[2],医学影像学教学过程中采用形成性评价正是顺应了这一趋势,笔者根据形成性评价的实践要求,紧密结合医学影像学的教学特点,发掘具体应用的心得,并借鉴了相关医学学科的教学经验,探讨了在医学影像学教学中运用形成性评价的应用和意义.
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R445(诊断学)
2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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