客观结构化临床考试在年轻护士培训中的应用
客观结构化临床考核(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)又称目标结构化临床毕业考试,即在模拟临床场景及规定的时间内,使用模型、标准病人(Standardized Patient,SP)甚至病人,根据程序化的临床技能标准,完成一系列的临床操作来测试医学生的临床能力[1].
客观结构化临床考试、护士培训、客观结构化临床考核、使用模型、临床能力、临床操作、技能标准、病人、毕业考试、医学生、程序化、目标、模拟、场景、测试
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R47(护理学)
多站式考评在年轻护士规范化培训中的应用研究,项目编号XJC201355
2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1838-1840