PBL教学方法在新疆少数民族医学生胸外科临床技能培训中的应用
胸外科学是临床医学中一门实践性很强的学科,教学内容繁多,操作性较强.在临床实习过程中,为了培养实用型医学人才,对学生进行临床技能培训非常重要.传统授课式教学方法(Lecture-based learning,LBL)已经不能满足新的医学模式发展的需要.目前,以问题为基础教学方法(Problem-based learning,PBL)已经成为我国医学教育教学改革探索的新方向,其精髓在于锻炼学生分析、解决问题的能力以及临床思维能力[1].
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R655(外科学各论)
2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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