外科无菌技术强化训练教学的效果比较
无菌术作为外科基础贯穿于整个临床治疗过程中，在临床医学的学习中占据十分重要的地位，在临床实习反馈中，普遍存在学生无菌观念淡薄的现象，如伤口换药不戴口罩、污染无菌手术包和手术衣、不会进行简单的手术配合等。这对于医学生的成长是极为不利的，为了进一步提高无菌术的教学效果，我们在手术学教学中为保证教学质量，对技能训练的教学原则、教学目标、带教方法等进行了一系列的研究和探讨，在教学中强调突出无菌技术这基本技术，作为教改的核心问题抓住不放，并取得了满意的教学效果。
外科无菌技术、强化训练、教学效果、无菌术、临床医学、手术学教学、治疗过程、医学生、外科基础、手术配合、伤口换药、临床实习、教学质量、教学原则、教学目标、技能训练、观念淡薄、带教方法、手术衣、手术包
R319(医用一般科学)
2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
1383-1384
