新疆地区推广"儿科高级生命支持"培训的意义和必要性

摘要：

目的 通过《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程,了解在培训前后全疆医护人员掌握早期评估和正确处理儿童急、危重症的救治能力,评价培训的效果和推广《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程的意义和必要性.方法 以《儿科高级生命支持》课本为统一教材,通过理论授课及分组情景模拟训练使学员掌握儿科急救技能,统一填写调查表并进行严格的理论和操作考试,统计分析所得资料.结果 全体医师护士学员在培训后的理论考试成绩分别为[(88.9±9.3、88.6±8.6)分],明显高于培训前的考试成绩[(60.3±7.5、50.7±5.8)分],差异有统计学意义(P<0.01);学员对培训班的实用性、新颖性及拓宽知识面的满意度均在80%以上.结论 PALS培训课程对儿科医护人员临床救治危重症儿童起到积极指导作用.提高了儿科医生和护士对危重症患儿的识别和救治能力,在全疆全面推广《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程,建立《儿科高级生命支持》(PALS)培训基地具有十分重要的意义和必要性.

关键词：儿科高级生命支持、培训、必要性

所属期刊栏目：45

分类号：R5 ;R

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1054-1057