维吾尔族医学生儿科临床实习质量量化评价研究
新疆是一个多民族聚居地区，新疆医科大学担负着为全疆培养各民族优秀医学人才的重任。儿科学是高等医学院校教学内容中的一个重要学科，也已被列入为执业医师考试科目。其内容复杂，专科性强，对象特殊，疾病发展变化迅速，工作风险较大，这就要求医学生儿科临床实习过程中具有更扎实的临床基本功，如何科学地组织教学、提高教学质量，多年来一直是授课教师研究和探讨的问题。本文结合我校维吾尔族医学生儿科临床教学实际情况，采用“维吾尔族医学生儿科临床实习质量量化评价指标”，对维吾尔族医学生临床实习质量进行系统评价和研究，以期为提高维吾尔族医学生儿科临床实习质量提供参考[1，2]。
2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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