统一教授结合责任制护理带教ICU实习护生初探
ICU (Intensive Care Unit)是检测、治疗及抢救危重、疑难患者的重要部门,患者病情变化较为复杂,同时病症危重,是危重病人集中管理的地方.护理实习生初进入ICU,面对相对复杂的仪器设备和病情变化,普遍存在不知所措的茫然,不能进入角色和很好的实习,针对以上问题,如何改进教学方法,让学生尽快进入角色,达到预期的教学效果,一直是我们思考和努力的方向.为提高护理实习生ICU急救监护技能及掌握各种专业理论的水平,我院带教的240名ICU实习生进行研究分析,现报告如下.
责任制、护理带教、护理实习生、病情变化、改进教学方法、现报告如下、专业理论、仪器设备、危重病人、教学效果、角色、监护技能、集中管理、患者、治疗、学生、抢救、检测、急救、病症
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G42;R47
新疆医科大学创新基金,项目2013xysk73
2014-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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