提高教学医院临床带教质量的策略探讨
作为教学医院,通过多年来对实习医生的培养,我们体会到:未来世界的竞争是人才的竞争,培养高素质的医学人才是现代教育的根本目标.医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是教学过程的关键阶段,是从医学生到医生角色转换的必经之路.临床实习是实现基础理论知识向临床实践过渡的重要环节,与临床带教的具体实施有着密切的联系.临床实习把学习地点由课堂转到了病房,学习的对象由书本转向了患者,学习的方法也随之发生改变.为了进一步提高教学水平,秉承“科教兴医,教学相长”的工作理念,我们将近几年来的临床实习带教经验总结出来,此项工作应从以下几个方面开展:
教学医院、临床实习、带教质量、医学生、学习、临床毕业实习、基础理论知识、医学人才、实习医生、现代教育、未来世界、实习带教、培养、临床实践、临床带教、科教兴医、竞争、经验总结、教育过程、教学水平
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G64;R19
2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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