临床医学儿科实习教学体会
医学是一门临床实践性很强的学科,医学院校的学生在经过几年抽象的理论学习后通过临床实习巩固理论知识并对理论知识有感性的认识,掌握临床工作的基本方法,培养临床思维及职业道德,因此临床实习是实习生走向临床的关键阶段.儿科学是一门研究小儿的生长发育、卫生保健和疾病防治的医学科学,儿童有其自身的特点,与成人有许多不同之处,且小儿不能通过语言表达,故在儿科实习对于带教老师及实习学生来说均有较大的困难.在面临目前考研热、就业难的社会大环境下,如何在短期内提高实习生在儿科的实习质量是当前儿科教师及教学管理者需要认真探讨的问题.
临床医学、儿科实习、临床实习、理论知识、实习生、教学管理者、职业道德、语言表达、医学院校、医学科学、实习学生、卫生保健、实习质量、生长发育、临床思维、临床实践、临床工作、理论学习、疾病防治、基本方法
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G42;G64
2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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