应用PBL教学方法在新疆乡村医师班学生胸外科实践教学中的体会

摘要：

新疆地域辽阔,交通不便,与发达地区相比,经济发展速度相对较慢,医疗卫生服务水平有待进一步提高.加之,居民居住地点比较分散,医疗卫生服务半径较大.直接面对全区乡镇和国营农牧场定向培养乡村医师,是彻底改变新疆农牧地区医疗卫生服务水平的具有战略意义的重大举措.

机标关键词：应用、教学方法、新疆、乡村、医师、学生、胸外科、医疗卫生、卫生服务水平、经济发展速度、重大举措、农牧地区、服务半径、发达地区、定向培养、乡镇、牧场、民居、交通、国营

所属期刊栏目：43

分类号：R19;F06

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171