心理干预对1～6岁儿童治疗护理依从性的影响

摘要：

由于学龄前儿童的情绪体验已相当丰富,一般成年人体验到的情绪,大部份已为儿童所体验儿童的情绪表现完全是外显的,缺少控制的,对外界缺乏安全感[1],加之生病住院后由于身体不适、环境的改变,各种治疗护理都是针对患儿身体的轻侵入性操作,造成一定痛感及不舒适性.患儿极少能予以主动配合,对儿科治疗护理造成一定难度,影响了治疗护理的成功率.护士在对此年龄段的儿童进行治疗护理时,应有针对性的进行心理指导,激发患儿的自我控制能力,更好地配合治疗护理,提高治疗的成功率.我们对280例1～6岁住院患儿于治疗前、中、后,分别进行心理干预,取得患儿的协作和主动配合,提高了治疗的成功率,减轻了患儿的痛苦.

机标关键词：心理干预、学龄前儿童、治疗护理、从性、住院患儿、成功率、主动配合、情绪体验、侵入性操作、心理指导、患儿身体、情绪表现、控制能力、为儿童、舒适性、年龄段、成年人、安全感、协作、痛感

所属期刊栏目：43

分类号：B22;R19

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90