病例教学法结合Seminar教学法在临床课堂教学中的应用

摘要：

提高医学教育质量,改进教学方法,是新形势下临床医学教育所面临的重要课题.病例教学法是根据教学目的和教学内容的要求,运用真实的病例或经过精心设计的病例,将学生引人特定的情景中,指导学生对病例进行分析,对病例中的患者进行模拟诊断,鉴别诊断,提出防治原则的一种教学方法[1].

机标关键词：病例教学法、临床医学教育、课堂教学、改进教学方法、医学教育质量、指导学生、模拟诊断、教学内容、鉴别诊断、防治原则、教学目、运用、设计、课题、患者

所属期刊栏目：42

分类号：G64;R19

在线出版日期：2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176