普通内科临床实习教学初探

摘要：

临床实习是医学生在医学教育中的重要环节,其实习期间的教学效果对于医学生毕业质量及今后的工作极其重要:医学院校本科临床实习往往选择二、三级甲等综合医院,这些医院专科分科较细,很难培养全面系统的临床思维模式,不利于毕业后基层医疗工作.虽然医学生在临床实习1年时间中需要轮转每一个专科,但是大内科临床思维不是各专业知识的简单累加,而需要系统、全面的临床思维模式训练[1,2].

机标关键词：内科、临床实习、临床思维模式、医学生、三级甲等综合医院、专业知识、医院专科、医学院校、医学教育、医疗工作、系统、实习期间、模式训练、教学效果、毕业、质量、时间、培养、基层、环节

所属期刊栏目：42

分类号：G42;R19

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138