浅谈少数民族护生精神科临床护理教学

摘要：

@@ 临床护理教学是护理教育的重要组成部分.它是帮助护生将基础知识与诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,为护生把基础理论知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介[1].

机标关键词：少数民族、护生、精神科、临床护理教学、以患者为中心、治疗及护理、知识转移、基础知识、基础理论、护理教育、操作技能、组成、质量、诊断、媒介、结合

所属期刊栏目：38

分类号：R19;R-0

在线出版日期：2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：264-265