10.3969/j.issn.1001-5183.2006.04.158
在病原学的教学中培养学生的学习能力
@@ 学习能力是人的可持续发展的能力,培养学生的学习能力,无论是从素质教育、终身教育,还是从创新教育的角度看,都是我国当前教学改革的一项重要任务.本文就如何在<病原学>教学中,加强逻辑思维能力和非逻辑思维能力的培养进行了有益的尝试.
病原学、教学改革、培养学生、逻辑思维能力、学习能力、思维能力的培养、人的可持续发展、终身教育、素质教育、创新教育、非逻辑
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G42(教学理论)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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