10.3969/j.issn.1001-5183.2005.01.092
教学中应树立整体护理教育观
@@ 当代护理出现多样和复杂多变的态势,要求护士具有良好的沟通,评估和解决问题的能力.面对整体护理的普及和深入,如何培养适应社会需求的护理人员成为一个日益突出的问题.
教学、整体护理、解决问题的能力、如何培养、护理人员、当代护理、态势、普及、评估、护士
35
R47(护理学)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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10.3969/j.issn.1001-5183.2005.01.092
教学、整体护理、解决问题的能力、如何培养、护理人员、当代护理、态势、普及、评估、护士
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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