对颈椎病围手术期健康教育的实践与探讨

摘要：

@@ 新世纪的护理工作改革中,功能制护理工作逐渐以人类建康、预防、保健为中心的整体化护理工作所替代,整体化护理工作中最重要具最具有实际意义的是健康教育.现代化护理学将健康教育定义为以医院为基地,以病人及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使病人了解、增进健康知识、改变不利于健康行为的认知,使其行为向有利于健康的方向发展.在我国,随着医学模式的转变,病人在住院期间不再单纯满足于传统的护理技术服务,同时还希望护理人员为其传授自护知识和技能,提高病人的安全感和信任感.为此我科对30例颈椎手术的患者进行围手术期健康教育指导,使病人掌握了围术期间相关知识,术前恐惧心理及术后并发症明显减轻,提高了遵医行为和自我康复能力.

机标关键词：颈椎病、围手术期健康教育、护理工作、以病人、护理人员、知识和技能、整体化、遵医行为、健康教育指导、术后并发症、自我康复、住院期间、医学模式、恐惧心理、颈椎手术、教育过程、健康知识、健康行为、技术服务、工作改革

所属期刊栏目：34

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156