新疆高职院校去极端化教育路径探索——以新疆轻工职业技术学院为例

摘要：

注重养成教育,创新社会主义核心价值观教育路径;创新《马克思主义基本原理概论》(哲学)专题化教学,打牢学生科学无神论思想的基础;注重MHK考核,创新国家通用语言文字教育教学方法;注重培养学生实践能力,创新主题实践教育活动.

关键词：新疆高职院校、去极端化、教育路径

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：2015年度新疆维吾尔自治区社科基金项目“新疆高职院校少数民族学生就业问题的研究”2015BJYX120

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108