统计学教学与大学生科研能力培养

摘要：

数据收集教学环节;数据整理教学环节;数据分析教学环节;问卷调查与分析报告撰写环节.统计研究过程与科研过程的内在一致性,在整个统计学教学过程中都应尽量注意科研能力的培养,通过知识点-分析线—综合面的学习、练习与实际应用,通过让学生运用课堂所学知识解决实际问题这样亲身实践式的教学,不仅可激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,培养学生的统计能力,从而真正掌握处理和分析数据的方法和技术,同时在此过程中可培养学生的科研能力,提高其综合素质.

关键词：统计学教学、科研能力培养

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110