论公民“相互尊重权利”法律素质结构体系的建构

摘要：

公民“互尊权利”的法律素质由“互尊权利”法律认知-态度-行为能力的心理发展过程与“互尊权利”的法律制度、价值观、法律行为的内容交织形成系统型结构体系，由此决定了培育公民“互尊权利”法律素质的路径、方法就是要强化理论与实践的结合，学校法制教育与社会法制实践的结合，并且注重培育“知-信-行”的结合。

关键词：相互尊重权利、法律素质、价值观、行为能力

分类号：D9 ;G44

资助基金：国家社会科学基金项目“马克思主义大众化的当代公民认同研究”项目编号12 XKS 007的阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36