10.3969/j.issn.1009-5330.2007.02.019
"留守儿童"教育的社会支持因素分析
文章从社会学视角出发,分析了"留守儿童"教育的国家支持系统、群体支持系统、个人支持系统的现状及存在的问题.并认为"留守儿童"教育问题的最终解决有赖于我国社会经济的发展.但在目前的体制下,只要给予足够的社会支持,这一问题是可以在很大程度上得到缓解的.
"留守儿童"、教育、社会支持
C913.5(社会学)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
90-94