中日青少年法治教育改革比较研究

摘要：

21世纪日本掀起了青少年法治教育改革运动,通过分析改革的背景、理念、模式与内容,反观中国实际,我们可以得出诸多启示:青少年法治教育应当纳入国民教育体系,形成青少年国民法治教育体系;构建政府主导、社会协作和个人参与三位一体的法治教育改革模式,以全面促进青少年法治教育;克服仅仅在初中开设法律常识课程和在大学开设法律基础课程的不足,设计出符合法治和教育规律的青少年法治教育新体系,将法治教育融入到整个相关课程教学之中.

关键词：青少年、法治、心灵教育、日本

所属期刊栏目：37

分类号：I106

在线出版日期：2016-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：129-134