西部大学生学习倦怠状况及影响因素分析

摘要：

教育质量是高校发展的生命线,大学生是高等教育培养的主体,其学习状况直接反映着高等教育质量的高低.文本使用大学生学习倦怠问卷、积极心理资本问卷和简易应对方式问卷,对中国西部地区6所高校660名大学生进行调查.结果表明,西部大学生学习倦怠总体情况不佳;西部大学生学习倦怠在性别、年级、专业态度等方面表现出显著差异;西部大学生心理资本、应对方式可作为学习倦怠的预测变量.

关键词：学习心理、西部大学生、学习倦怠、心理资本、应对方式、预测变量

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川省思想政治教育研究会项目;四川农业大学社科联项目

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-109