论博客应用于大学英语写作教学

摘要：

大学英语写作是四项技能中最重要的一项也是最难掌握的一项技能,而学生英语写作技能又是最薄弱的环节.21世纪新形势下传统的大学英语写作教学模式已不能满足教学的需求,更新教学模式势在必行.博客作为一种新的交流传播媒介有其自身特点,博客应用于大学英语写作教学是对传统教学的有益补充.博客教学模式的理论基础是建构主义,博客应用于大学英语写作教学有其独特的优势和教学模式.

关键词：博客、建构主义、大学英语、写作教学、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：H319(英语)

资助基金：2009-2010年全国基础教育外语教学研究项目"信息技术与英语课程资源整合策略研究"JJWYYB2009039

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：125-132