10.3969/j.issn.1005-9245.2007.01.022
我国女性主义教育研究的回顾与展望
20世纪80年代末,我国教育界开始引进女性主义理论并进入了实践层面的探索.回顾我国女性主义教育的研究重点,主要集中在女性学学科建设和女性学课程开设、性别与教育以及学校课程与教材中性别问题的分析上.展望我国女性主义教育研究的发展趋势,教师的性别意识研究将是其今后研究的热点问题.
女性主义、女性学学科、性别意识
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G776(社会教育)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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