10.3969/j.issn.1007-3574.2019.04.009
"工匠精神"人才培养模式研究
本文在梳理"工匠精神"内涵基础上,提出现有人才培养的困境.试图从"知信行"式角度,把工匠精神融入人才培养模式中,从知识层面构建工匠精神的课程体系,信念层次构建工匠精神的核心价值观,行为层次构建工匠精神的校园文化,以满足第四次工业革命人才的需要.
工匠精神教育、融入式、人才培养模式
G641;G710;F421
2019-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26