基于DEA方法的我国财经类高校本科会计人才培养效率研究

摘要：

高校会计专业设置的普遍化以及FSSC、DAO、Cash Recycler的出现,对会计行业产生了巨大冲击.本文收集了32所财经类高校的相关数据,从投入产出的角度运用DEA方法,对当前我国财经类高校本科会计人才培养进行效率评价.结果表明:我国财经类高校本科会计人才培养的规模效益目前没有充分显现,人才培养效率并不完全与高校名气和排名成正比,欠发达地区财经类高校的培养效率并不一定比发达地区低.今后我国财经类院校可从优化资源配置、对自身发展进行规划布局、搭建高校合作培养平台以实现优势互补等方面着手,提高会计人才培养效率及质量.

关键词：会计人才培养效率、DEA、标杆学习对象

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：南京审计大学高等教育研究课题"基于创新创业导向的南审人才培养模式研究"2016JG029;政府审计研究课题"政府审计专业人才培养模式创新研究"GASA171009

在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：51-62