10.3969/j.issn.1671-9840.2002.02.023
浅谈多媒体与常规电教媒体的优势互比
本文系统阐述了常规电教媒体和多媒体的传输特性及教学特性,并通过对常规电教媒体和多媒体的特性分析比较,论证了任何媒体都有其各自独特的优势,且互相不可替代.要依据教学内容、教学对象、教学环境确定用何种媒体来完成教学,以达到教学效果的最优化.
常规电教媒体、传输特性、教学特性、优势
G4(教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
72-74
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10.3969/j.issn.1671-9840.2002.02.023
常规电教媒体、传输特性、教学特性、优势
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2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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