技工院校会计课程混合教学模式探究——基于蓝墨云班课的使用

摘要：

一、前言
随着移动互联网的不断发展,手机已经成为人们生活中的必需品,课堂使用手机开展教学的现象也变得越来越多.在新时代背景下,应当结合十九大报告提出的"发展素质教育,推进教学公平",来建设"人人皆学,处处能学,时时可学"的学习型社会,以更好地培养创新型人才.基于蓝墨云班课的混合式教学模式,是传统课堂教学与网络化教学优势互补的一种新型教学模式,也是当前"互联网+"背景下教育改革的重要方向.混合式教学模式有利于培养技工院校学生良好的自学习惯,促进学生个性化学习,提高专业基础教育质量,为学生的人生发展打好坚实的基础.

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73