1+X证书制度下《品类管理》课证融通教学改革实践研究
2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),其中提出要完善职业技术人才衔接培养体系,明确职业教育与普通教育的同等重要地位.同时,还强调职业教育要以职业教育学历证书与职业类国家通用证书的衔接为切入点,带动职业学历教育和职业技能培训的高度融合,实现书证融通.为此,各职业院校通过将×证书培训内容与学历教育课程进行有机结合,重构专业教学内容、实践场所、教学形式,重塑人才培养过程,以此实现×证书培训与专业教学过程的一体化,促进职业教育书证融通、课证融通的全面落实.可以说,1+×证书制度作为一种关于人才培养、评价模式的制度设计,它的实施,必将推动职业教育的课程改革.基于此,本文以《品类管理》课程为例,探讨该课程教学改革的路径.
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2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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