传统教育期刊融合出版的路径探索——以《教师博览》为例

摘要：

互联网时代到来,移动终端越来越普及,传统媒体走深度融合发展之路以提高自身竞争力,是大势所趋,也是自我诉求.本文以《教师博览》为例,从内容融合、技术融合、渠道融合、人才融合四个角度,探索传统教育期刊的融合出版之路.

关键词：融合出版、内容融合、技术融合、渠道融合、人才融合

分类号：G206.2;G641;TP311.52

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49