"金课"建设背景下虚拟仿真实验在传媒人才培养中的实践创新

摘要：

如何提升人才培养质量始终是教学改革与创新发展的关注焦点.随着人工智能和全媒体时代的到来,如何紧跟时代发展需要,培养更多适应当前经济社会发展的新闻传播专业人才,成为学界、业界着力思考的关键问题.如今,我国虚拟仿真实验教学项目建设实现纵深发展,从实验性强的理工科到新文科,正在逐步走向均衡.新闻传播学因其独特的学科属性和社会价值,应用虚拟仿真技术于实验实践教学当中正处于探索阶段.如何在新时代背景下,积极运用虚拟仿真技术,打造具有高水平的"金课",培养高质量人才,已然成为当前的重心所在.

关键词：虚拟仿真实验、传媒人才培养、实践创新

分类号：G482;G642.0;G717

资助基金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题;贵州省普通本科高校本科教学内容和课程体系改革项目

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71