新文科背景下青海省高校新闻教育的探索与思考——以"坚守在地震灾区的师大人"系列报道为例

摘要：

青海省高校新闻传播教育的"新文科"之路,理应结合自身的特殊省情与专业特性来响应新时代的呼唤,为"卓越新闻传播人才"计划培养之需.2021年5月22日凌晨,青海省果洛藏族自治州玛多县发生7.4级地震,青海师范大学新闻学院20级研究生第一时间对学校支教队的全体成员进行了"坚守在地震灾区的师大人"的系列报道,并在学校官网新闻中心进行展示,同学们在学院老师的指导下顺利完成了这次系列报道.同时,这也是对新闻专业学生新闻采写的一次考验与经验的积累,也为今后青海省高校在新闻教育教学的实践上提出了新思考.

关键词：新文科、新闻教育、实践、新思考

分类号：G649.21;G21;G420

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77