运用中华优秀传统文化充实教材“课程思政”内容浅议 ——以中国农业大学出版社农业类高职教材为例

摘要：

教材是教学知识的载体,是高职院校开展教学活动的重要工具.伴随“课程思政”教学理念的提出,很多高职教材在编写过程中对融合“课程思政”内容进行了有益的尝试.中华优秀传统文化是一座宝库,其中蕴涵着丰富的“思政素材”.本文分析了在农业类高职教材中融合中华优秀传统文化作为“课程思政”内容的必要性和可行性,并探讨了中华优秀传统文化如何在教材中应用和体现.

关键词：课程思政、中华优秀传统文化、职业教育、教材

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79