在线教育思考:师生主体身份转化
在线教育已经成为互联网上的重要组成部分,其中师生主体的概念和彼此关系相比传统教育已经发生了巨大变化.本文对在线教育师生主体身份变化的缘由和合理性进行了探析.
在线教育、场域、交往行为、探析、合理性
N ;G64
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
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在线教育、场域、交往行为、探析、合理性
N ;G64
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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