高等院校应用型课程教学资源建设模式探析
为了使高等院校应用型课程体系构建与服务地方经济发展功能接轨,培养应用型人才,本文主要是在国家开放大学出版社有限公司与各高校展开课程资源建设探索合作的基础上,结合应用型课程的特点和普通高校教学改革的实际需求,采用“应用型课程群+新型的立体教学资源包”的建设模式,关注职业岗位需求,以学生发展为中心,以学科课程知识为基础,构建应用型课程体系.
应用型课程、教学模式、立体化教学资源、发展、课程体系
G64;G42
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74