中学数学类期刊参考文献著录不规范问题与对策分析

摘要：

以GB/T7714-2015为依据,结合笔者的编辑工作实践,对10种中学数学类期刊参考文献著录格式进行调查,发现页码、责任者、标识符号和出版项等的著录存在诸多不规范问题,并进一步提出减少参考文献著录错误的对策和建议.

关键词：中学数学类、参考文献著录、不规范问题、编辑工作、作者沟通

分类号：G25;H31

资助基金：浙江省高等学校学报编辑工作研究会2014年一般项目,ZGXB201407;浙江省教育厅一般项目Y201738684

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50