互联网+时代下教师角色重构与转型

摘要：

"互联网+"时代具有后现代主义的文化特征,其对教育领域的影响引发了学习方式和教学方式的巨大变革.教师作为教育教学改革的重要"当事人",在新的时代背景下面临着角色转型的挑战,呈现出三个方面的转型趋势:一是由单回路式教育的实施者向双回路式教育的探索者转变;二是由崇尚工具理性的知识传授者向高举"人性"旗帜的知识解构者转变;三是由技能熟练者向反思性实践者转变.实现"互联网+"时代教师角色的重构,教师个人层面,应转变教育理念,主动转换身份;制度层面,应制定配套政策,加强相关培训;文化层面,应重建教师文化,回归教育本质.

关键词：互联网+、特征、教师、角色、转型、趋势

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116