基于层次分析的高校学风建设综合评价体系

摘要：

高校学风建设是衡量人才培养质量的重要指标,建立准确的评价机制,可以有效推动学风建设.本文将层次分析法与多层次模糊综合评判法相结合,在定性与定量分析的基础上建立高校学风建设综合评价体系,并运用该体系对具体实例进行分析,为其他高校学风建设评价提供实证依据和参考.

关键词：学风建设、层次分析、评价体系、SPSS、多选处理

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9