以项目为驱动的新媒体教师工作室教学内容的研究与实践

摘要：

近年来,我国的新媒体得到快速发展,网络与新媒体专业得到更多的重视,在教学过程中,部分教师通过项目教学法使学生的专业能力得到快速提升,在此背景下,本文对项目教学法进行简要的介绍,并针对新媒体教学分析媒体工作室的构建以及教学的作用.

关键词：项目、驱动、新媒体教师工作室、教学内容、构建方式

资助基金：以项目驱动的新媒体教师工作室教学内容研究与实践,湖南理工学院,项目2015B05;2017年湖南省普通高校教学改革研究项目《新闻传播类专业课群+工作坊课程体系的构建与实践》,立项湘教通〔2017〕425号

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60