APP在课堂教学评价改革中的应用

摘要：

本文针对国内众多高校课堂教学评价体系的研究,运用发展性教师评价的理念,加强了教师课堂教学效果评价的主体性和客观性.同时基于当前的移动互联网时代背景,通过定制开发APP软件平台,不仅可以完成课堂教学评价,还可运用于师生之间的交流,创新了高等教育课堂教学的效果评价方式.

关键词：高等教育、课堂教学评价、APP、应用

分类号：G63;G42

资助基金：2014年度广州大学和2015年度广东省教改课题《课堂教学效果数据评价模型及app交互应用研究》的相关研究成果

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31