符号互动论视域下的青年社交媒体使用行为研究

摘要：

青年社交媒体使用行为成为当前引人关注的研究问题.由于社会文化和个人认知存在多样性和相异性,使得此类研究带有不同程度的观念偏离.本文试以符号互动论为理论基础,对此进行多维度多视角的学理解读和实践辨析,抓住社交媒体信息传播和社会文化生成改变这两个动态基元,发现青年用户在个人与社会关系识别上存在误区,在文本符号指向中难以寻求文化内涵,在沉迷内隐中缺失改变主体态势的意识驱动力.

关键词：符号互动论、青年社交媒体、使用行为

分类号：G20;C91

资助基金：教育部2016年"中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目";湖北省教育厅2014年度省属高校青年教师出国留学项目

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106,108