新闻专业主义在传媒教育中的建构意义及路径思考
为适应传统媒体与新兴媒体融合发展的时代背景,高校传媒教育界近年来出现了一种片面强调实践技能和案例的畸化趋势,而新闻专业主义却遭遇冷落甚至弃绝.本文旨在阐明新闻专业主义在传媒教育中的建构意义,从实践层面上提出与之契合的路径思考.
新闻专业主义、传媒教育、建构意义、路径思考
G30;G21
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85,87
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新闻专业主义、传媒教育、建构意义、路径思考
G30;G21
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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