融合新闻教育理念与课程设置
媒介融合是在数字技术发展、受众的多元化需求和传媒产业所有权集中等多重驱动下产生的,媒介融合实践需要新闻工作者具有多媒体平台工作的素质,利用文本、视频、音频和网络等不同传播符号叙事的能力,新闻教育工作者需要设置独立融合型、交叉融合型课程模块,以及建立融合新闻实验室等方式培养全媒体时代的复合型人才.
融合新闻、教育理念、课程设置
2013-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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融合新闻、教育理念、课程设置
2013-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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