数字绘画教学实践研究
数字绘画是社会和时代发展的必然产物,它的工具材料是虚拟的数字媒介,与传统绘画在本质理念上存在共性.数字绘画课程已渐渐地深入广大艺术高校的教学体系之中,笔者根据自己的教学实践提出了“一个核心,两个基点,三个结合”的关于数字绘画教学的观念,旨在抛砖引玉,希望更多相关的艺术教育工作者提出自己的研究结论和创新成果,让数字绘画教育教学发展得更快更好.
数字绘画、教学实践、研究、创新
J20-4(绘画理论)
2012年度文化部科技创新项目22-2012
2012-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
158-159