10.3969/j.issn.1008-0708.2018.06.083
如何在班级管理中建立良好的师生关系
中职生大多刚刚初中毕业, 正处于心理断乳期.文化基础薄弱,学习积极性不高,自控能力差,自我管理意识淡薄,行为习惯不良,这使得中职班主任管理班级的难度不断上升,师生矛盾、生生矛盾不断凸显.要想经营好一个班级,就要求班主任在做好班级顶层设计的同时, 充分挖掘每个学生的潜在积极因素,利用积极因素克服消极因素, 建立良好的师生关系,增强班级凝聚力.
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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