农村职业学校英语课堂如何提高学生的参与度

摘要：

现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上,关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.

机标关键词：农村、职业学校、英语课堂、引导学生、教学理论、课堂参与度、学习情境、学生能力、提供信息、认知过程、教学过程、教师指导、积极思维、填鸭式、增强、意识

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105